「Busy Board」を作っているうちに行き着いた、モンテソリー女史。あなたも手作りしてみませんか。
Wikipediaより
６歳までの子ども
この時期の子どもには特定の刺激に対して特別な感受性を持つ期間があることを観察から見出し、それを「敏感期」と呼んだ。
モンテッソーリ教育では、個々の幼児においてこの特別な感受性が現れている期間に、この特別な感受性に応じる教室環境に、適切な教具と活動を整える。
モンテッソーリは出生から6歳頃の「敏感期」とその時期を以下のように特定した。
◯言語の獲得 — 出生～約6歳
◯小さな物体への興味 - 約1歳半～3歳
◯順序 — 約1歳～3歳
◯五感の洗練 - 出生～約4歳
◯社会的な振る舞い — 約2歳半～4歳
◯小さな物体への興味 - 約1歳半～3歳
◯順序 — 約1歳～3歳
◯五感の洗練 - 出生～約4歳
◯社会的な振る舞い — 約2歳半～4歳
一部抜粋
はじめは教室の中で暴れ周り、なんら集中することができない子どもたちも、モンテッソーリの感覚教具に触れ、時間を経るにしたがって、穏やかで落ち着きのある様子に変貌していきました。ここでも大きな功績をあげたモンテッソーリはローマ大学に再入学し、哲学、生理学、精神医学の研究に没頭し、後にモンテッソーリ教育を確立していきます。
