今日の2年生の算数は“はこの形”。面、辺、頂点について学んだ後、実際にサイコロの形の箱を作ってみました。
サイコロを作るには面が何枚必要でしょうか？
「6枚！」「サイコロに１から６までの数がついてるよ」側面に4枚、上と下に2枚で合計6枚です。
それからサイコロの１の裏が６、２の裏が５、３の裏が４というように、表と裏の目の数を足すと７になるということに気が付きました。
一人ずつ立方体の展開図を作り、目の数を書き入れました。組み立てたら、のりで貼って出来あがりです。
授業の後半では、いろいろな展開図を見て、頭の中でイメージしながら組み立てる練習をしました（空間認知能力を高めるトレーニングにもなります）。
![紙が破れないよう、そっと人形を...]()
紙が破れないよう、そっと人形をすくいます
![おいしく煮込んだカレーは大好評...]()
おいしく煮込んだカレーは大好評。奥はおにぎりと中華粥
３月９日ＢＣＡ土曜学校春祭りが開催されました。
カフェテリアではたこ焼き、おでん、カレーライス、ラムネなど縁日を思わせるおいしい食べ物がいっぱい！そしてジムではお面くじ、人形すくい、輪投げなどのゲームコーナー、書道・茶道体験コーナーなど。どのブースも小さな子供から大人まで、多くの人で賑わいました。
保護者会の方々の素晴らしいチームワークのおかげで、子供たちの心に残る、楽しいお祭りとなりました。
![～みんな大好き！ カレーライス...]()
～みんな大好き！ カレーライス～
![4月から給食が始まります！St...]()
土曜学校の新年度説明会が行われました。
4月から学校給食（食育指導）が始まること、大学進学を目指す中学・高校生のクラスが新設されること、また授業は“基本の徹底＋教科書授業＋応用練成“を組み込んだ内容になることなどについて、清水先生から説明がありました。
※給食は毎回子ども達が配膳し、みんなで一緒に食べます♪
カレーライス、焼きそば、スパゲティ…すでに楽しいメニューが予定されています。
これからも土曜学校をどんどん良くしていくために、担任一同頑張ります。どうぞよろしくお願いします。
ジャングルシティで連載中の清水先生の教育コラム『プロに聞こう！』
本日内容が更新されました。第３回は『英語を読めるようにするためにはどうしたらいいのか』です。
こちらからご覧下さい
http://www.junglecity.com/pro/useducation/index.htm
![～春祭りのお手伝いをしてくださ...]()
～春祭りのお手伝いをしてくださる方、募集中～
![～前売り券は来週（3/2）も販...]()
～前売り券は来週（3/2）も販売、12枚10ドルです～
いよいよ来月9日、土曜学校の春祭りです！ＰＴＡの方々が中心になり、楽しいお祭りになるよう準備を進めてくださっています。
お面くじ、輪投げなどのゲームコーナー、たこ焼きやおでんなど縁日ムードいっぱいの飲食コーナー、ほかにも日本の文化を体験できるコーナーや、東日本震災チャリティーセールも予定されています。今からとても楽しみですね。
サイエンスの授業で振り子の実験をしました。
糸につるしたおもりが往復する時間に関係があるのは、おもりの重さ？振れ幅？それとも糸の長さでしょうか？
ふれ幅20cmの時と40cmの時、糸が10cmの時と30cmの時などストップウォッチで時間をはかって比べました。実験の結果、糸の長さが長いほど1往復する時間が長いことがわかりました。
音楽の時間に卒業式の歌の練習しました。
「世界に一つだけの花」は、手話を交えながら歌います。
そうさ ぼくらは
世界に一つだけの花
一人一人ちがう種を持つ
SMAPの大ヒット曲ですが、歌ってみると、これが意外と難しい…。でもみんな手話の振付けは、ほとんど覚えたようです。
![節分の工作 Setsubun ...]()
![～手に持ってくるくる回すと、ト...]()
～手に持ってくるくる回すと、トントンといい音がします～
節分の日にちなんで、幼稚部では“鬼のでんでん太鼓”を作りました。
材料は紙皿、ビーズ、毛糸、割り箸、それから鬼のイラスト（笑っている鬼と泣いている悪）をコピーした紙。
「泣いてるのは悪い鬼だから青かな？こっちははいい鬼さんだからピンクだね」と考えながら鬼の顔に色を塗っている子がいました。
恭子先生に２枚の紙皿を貼りつけてもらったら出来上がり。
「ボクが作ったの！見て、見て！」とみんな得意げな笑顔でした。
ジャングルシティで連載している清水先生の教育コラム『プロに聞こう！』
本日内容が更新されました。第2回は『子どもをバイリンガルに育てるには』です。是非ご覧下さい。
こちらからご覧下さい
http://www.junglecity.com/pro/useducation/index.htm
![～２つのチームに分かれて対戦～]()
～２つのチームに分かれて対戦～
今日、３年生は国語の授業で「かるた」について勉強しました。
昔は貝殻をつかった遊び（貝覆い）だったということ、ことわざを使った「いろはかるた」と有名な短歌を集めた「百人一首」があるということ。そして、実際に先生が用意した百人一首でかるたをやってみました。
みんな正座して並んだ札を見つめ、真剣勝負です。
たごのうらに
うちいでてみれば しろたえの
ふじのたかねに ゆきはふりつつ
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