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- 高校生とチームコーチング
石川県の七尾高校SSH（スーパーサイエンスハイスクール）のプロジェクトにチームコーチとして参画。
スーパーサイエンスハイスクールは文部科学省が理科・数学教育を重点的に行う高校を採択し、各校は研究開発、実践活動行うもの。
七尾高校では、激しく変化する社会課題を自分達で見つけて、探求し、課題を解決策を仮説し提案をするというプロジェクトに取り組んでいる。
それと共に、ファシリテーターの育成も目標としている。
そして、生徒ではなく、「学習者」という位置づけがされている。
（学習者をググってみると学習したいという判断と意思を持っている人のこと」とある）
（学習者をググってみると学習したいという判断と意思を持っている人のこと」とある）
これは、まさにこれからの社会人に必要な力！
前職の会社でも、上から与えられた課題を解決するのではなく、自ら課題を見つけて、解決策を見いだしていく事が求められている。
特に、新しい事業などでも必須のこと。
高校生からこういう取組みがされるとは、素晴らしい！！と思い、プロジェクトに参画させてもらった。
一昨日は、初めてオンラインで参加。
120名の学習者が30チームに分かれて、それぞれにプロコーチがチームコーチとしてつく。
今回のチームコーチの役割は、学習者が高いパフォーマンスを発揮してゴールに向かって
前進するための「深い対話促進」を支援すること。
だから、学習者どうしで議論が進んでいるときは見守って、どんな変化が起きているかなどを観察してフィードバック。議論が進まない時に、対話がすすむような問いかけを行う。
私が担当したチームは、最初は「・・・」となっていたが、一人が「とりあえず思いつく課題だしていこっか」という言葉で、皆が色々と出し合っていた。
途中、私からは大きな課題について「もう少し具体的にいうと何が課題になる？」という質問をしたぐらい。
みなさん、優秀～！
一昨日は、プレスタート。本格的には来年1月から開始。
色々な意味で、今後が楽しみです。
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