誰もが自然体でいられる、自立と共創の社会を目指して

 

 

 

小さい頃、「問い」で親を困らせたことはないですか？

 

 

 

 

「赤ちゃんはどこからやってくるの？」

 

「空はなぜ青いの？」

 

「水」はなぜ「みず」という名前なの？

 

 

 

 

 

 

その時に、どのように対応してもらったでしょうか？

 

 

 

「自分で考えなさい」

「知らないよそんなの」

「私じゃなくて、先生（別の人）に訊きなさい」

「そんなこと考えるなんて変な子ね」

 

 

なんて、

突っぱねたり、否定したり、誤魔化したりすると

人として大切な、好奇心・知への探究心が行き止まりになってしまいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

だとすると

 

 

 

 

「聴く」よりも、まずは

「問いを受け止める力」が必要なのかもしれません。

 

 

 

 

 

 

 

「いい質問だね」

「凄いところに気が付いたね！」

「そう思ったのは何がキッカケ？」

「あなたはどう思う？」

 

 

 

 

あなたもわからない、答えにくい質問にも、

「うまく答える」必要はないと思うんですね。

 

 

 

 

 

「私もわからないなー。一緒に調べてみようか」

「ちょっと今、急な質問でビックリしてしまったから、ご飯のあとでもう一度話そうか」

「私も同じこと、疑問に思ったことがあるよ」

 

 

 

 

 

まずは、問いを受け止める。

そこから対話を始める。

 

 

 

 

 

 

相手が子どもでなくとも同じだと思うんですね。

 

 

 

 

 

 

 

そんなイメージで「聴く」を始めてみるのはいかがでしょうか？

 

 

 

 

 

 

 

 

５分でわかる！コーチングの仕組み




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