教師の心に火を灯す教育サポートコーチ・研修講師

No.141　令和6年度の決意

Mar

18

前回投稿した「新たな動き」から、
4月から始まる令和6年度の私について
紹介します。

【小学校算数における授業サポートのための講師】
として、勤務することになりました。

常勤講師ではなく、会計年度任用職員です。

今年度は学習サポーターとして週2回、
小学校における算数の授業に参加していました。
授業で子供たちと関わっていくにつれて、
「私の好きな算数・数学で、子ども達の笑顔が
　見られるって楽しいな」
と思うようになってきました。

ただ、私自身の体調面のことや、他にやりたいことも
あるので、完全に教師として復帰する選択肢は
ありませんでした。

そのような中で、上記のような募集があったので、
志願をして名簿登載に至りました。

今年度と立場が変わりますが、おおよそ任務は
変わりないと思っています。

苦しいこともあるでしょうが、
子どもたちの成長を間近で見られる姿を
イメージするとワクワクしてきます😊

【算数・数学✕先生✕コンサルティング・コーチングでの事業】
これまでの2年間、あまり本腰になれていなかった
自分がいました。
どこか、甘えがあったのでしょう。
その甘えは、今でもあると思います。

年頭の投稿に掲載しましたが、
「今年はもう後がない勝負の年」。

サポートして頂きながら、
他の方々や社会に対して何に貢献できるのか？
そのために、今の自分に何ができるのか？

「教育✕先生（教師）✕コンサルティング・コーチング」
教育には、私の専門である算数・数学も含まれます。
今一度、これまでの経験や知識、資格などを活かして
取り組んでいきます😊

以上2つが令和6年度の大きな柱。
算数・数学と教育、コーチングに関わっていける
幸せを、いつまでも持ち続けて取り組んでいきます！
今後とも、よろしくお願いいたします。

追伸：算数・数学指導でお困りのことがありましたら、
こちらまでご連絡ください（初回無料です）。
https://docs.google.com/forms/d/11KOcv1qqZwbEi8k13siGQ6k5_jDXW-SEJ4MqlhwHROA/edit

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岸田　侑大（Kishida youdai）
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No.140　新たな動き

Mar

14

前回の投稿から今日までの間、いろいろとありました。

①石川県立七尾高等学校「探究授業」に参加したサポーターへの関わり
②ソフトテニスでの新たな出会い
③確定申告のドタバタ
④令和6年度の決意
・来年度の勤務
・算数・数学＆先生＆コンサルティング・コーチングでの事業

目まぐるしく変化をしている日々に対応していました。ようやく見通しが立てられるようになってきたので、これからは溜まっていたものをアウトプットしていきます。

ひとまず、④を基本に、①〜③を振り返りとともに投稿する予定です。

3月＆令和5年度も残り16日。
ラストスパートです！

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No.139　2/22は何の日？

Feb

21

ニュースでもよく見聞きするようになった「ネコの日」

ということで、本日の投稿は我が家のネコについてです。

以前、2人（匹）についての紹介をしました。
https://jp.bloguru.com/kishida/438556/no10

大きなケガや病気になることなく、元気に生活を送っています。
先住ネコは、私の膝の上に来るようになりました。
後輩ネコは、大人になり落ち着くことが増えてきました。
それでも、2人（匹）で大運動会をすることもあります。

家を空けるこもが多いので、引き続きその分たくさん可愛がっていこうと思います。

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#ねこ #コミュニケーション #コーチング #コーチ探せる #ソフトテニス #ネコ #猫 #銀座コーチングスクール

先日、とある教育委員会で面接を受けてきました。

算数指導における講師の話。
今年度は短時間・期間限定でのサポート。
週に2日8時間、担当クラス各1時間の関わりでした。
それでも子ども達は頑張って取り組んでいました。

子ども達の意欲を引き出しているのは、
間違いなく担任の先生の力。

このような姿を間近で見てきたので、
もっと私に何かできないか、
そう思って算数・数学に特化した業務に
志願しました。

結果はどうなるか？
私の想いは短時間の面接で伝えてきたつもりです。
後は、面接官の先生方が
どんな受け取り方をしているか次第。

2024年は算数・数学に特化した取り組みを軸にして、
・コーチングの技量向上
・ソフトテニスのコーチ１の取得
を目指していきます。

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No.137　再出発！

Feb

2

本日(2/3)より、算数・数学の指導者（先生）に特化した

コンサルティング・コーチングを始めます！

名付けて

　　「算数・数学専門　オーダーメイド指導者育成プロデュース」

私の目指していることは、児童・生徒が

「わかった！」「できるようになった！」と

笑顔になっていること。

算数・数学を通して、

子どもたちを指導する大人の方（＝先生方）に対して

私が何かできないか？　サポートできないか？

詳しくは、こちらに綴りました。
https://www.c-sagaseru.com/kishita
一度、見て頂けると幸いです。

何か1つでも皆様のお役に立てればと思います。

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No.136　明日からの準備

Jan

26

インフルエンザ罹患から5日目。
友達だったリレンザも、本日で投薬が終わります。
おかげさまで、症状もほぼ無くなってきました。

インフルエンザによる隔離生活は本日にておしまい。
長かったような、短かったような…。
少なくとも、ゆっくり静養することができました。

明日から動けるように、
午後から日常生活復帰のためのリハビリに入ります！

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No.135　禍を転じて福と為す

Jan

25

インフルエンザに罹患してから3日目。
熱は下がったので、後はウイルスを体内から減らすために
自宅待機している状況です。
また、家族に移してもいけないので、部屋に自主隔離しています。
なので、今はリレンザとお友達です(笑)

「禍を転じて福と為す」とタイトルにしました。
意味は「わざわいを、うまく変えて、しあわせになるように取り計らう。【精選版日本国語大辞典より】」

インフルエンザになってしまったことを禍と思わず、
逆に自分のために活かそうと思いました。
今は、なかなか読めなかった
本を手に取って読んでいます。

とにかく、ゆっくりと静養。
インフル回復後、
覚悟を決めて取り組む。

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岸田　侑大（Kishida youdai）
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No.134　インフルエンザPartⅡ

Jan

23

1月もあっという間に下旬となりましたが、

皆さんいかがお過ごしでしょうか。

また、インフルエンザに罹患していまいました…。

今回はＢ型。ちなみに、11月はＡ型でした。

同じシーズンに2種類のインフルエンザになるのは

人生初めてです。

2023年度、数秘学的には「健康に注意」と

以前言われていました。

新型コロナウイルスにも罹患しましたし、

数秘学通りになっています。

いずれにしても今できることは、

・家族に移さないこと→隔離部屋にしばらくこもる

・しっかり治すこと

です。高熱が出ていないのが不幸中の幸い。

私（の周り）はここ最近、とても大きな事案があり

疲れていたのも事実。

しっかり休養を取りたいと思います。

皆さまも、気をつけてくださいね。

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No.133　2024年の抱負

Jan

9

寒中お見舞い申し上げます。
本年もよろしくお願いいたします。

今年のテーマは「奮励努力（ふんれいどりょく）」です。
意味は「気力を起こし熱心に心をこめて実行する」とあります。

教師を退職してから2年が経過しようとしています。
この2年間、
・知識を増やすことができました。
・新たな方々とたくさん出会いました。
・娘のサポートを通して、ソフトテニスの楽しさを
　思い出しました。
・算数、数学を指導することの楽しさを思い出しました。

また、この2年間でお世話になっている方々と
話をしていく中で、ご助言をいただきました。

その助言を踏まえて、2024年についてじっくり考えました。

大きなテーマは、以下の４つ。
①私自身のコーチとしてのあり方
②コーチングと教育現場
③娘のソフトテニス
④数学教師としてのあり方

具体的に何をするのかも、ほぼ固まっています。
それは追々宣言していこうと思います。

今年はもう後がない勝負の年。
「奮」「力」「心」がキーワードとなる漢字です。
他者にどれだけ貢献できるのか？
そのために私は何ができるのか？

最後に、能登半島地震により被災された皆様に心よりお見舞い申し上げます。
被害を受けられた皆様の安全と一日でも早く平穏な生活に戻られますことを、心よりお祈りいたします。

皆様のお陰で今の私がいることに感謝し、
1歩1歩前進しながら挑戦していきます！