MEGAのドタバタ子育てとバレエとコーチングの日々

中学受験を目指しだした次男は学校の成績はまぁまぁ上がってきた。

それこそ、漢字テストが５０点取れない状態から、
90点がとれるようになったことは大きな変化だと思う。

本人もとても喜んでいて。
でもそれに満足してしまっている？調子に乗っている？様子。

塾の宿題もやっているけれど、やり直しまでは手が回ってないし、
塾での漢字テストはどうかというと以前の学校でのテストより
低い点数ばかりをとってきている。（もちろん難易度の差はある）

にもかかわらず、学校の成績があがったことばかり目が行っている次男。
それにものすごく違和感を感じてしまう。

学校の勉強と中学受験の勉強は違うことを何度も説明するけど
そんなの全然伝わっていなくて。

遊びに行くなとは言わないけれど、
宿題をすることではなく、理解することが大事なんだけど
やることで満足しちゃってノビノビ遊んでいる姿は
とっても子どもらしくていいんだけど
中学受験するなら、なんだかなぁ。。。と思う今日この頃。

長男とは違って、次男はある程度の「親の管理」が必要なタイプなのかも。

さて、管理する？
どこまで「管理する？」
悩ましい。。。



最後に、いつも私が大切にしている言葉を。

～ニーバーの祈り～
神よ、変えることのできるものについて
それを変えるだけの勇気をわれらに与えたまえ。
変えることのできないものについては
それを受け入れるだけの冷静さを与えたまえ。
そして、変えることのできるものと
変えることのできないものとを
識別する知恵を与えたまえ。
（ラインホールド・ニーバー）