「自分の強みを見つけよう『８つの知能』で未来を切り開く」（Day6、Final）「多重知能理論の活用法」

こんにちは！「働くあなたを元気にする」プロコーチ、砂村よしおです。

先日に引き続き、今日も

「自分の強みを見つけよう『８つの知能』で未来を切り開く」

を読み進めて行きます。

このシリーズの全体像は、こんな感じで進めています。

構成・章立て
１．「知能」などの言葉の定義と導入解説（完了）
２．「多重知能理論」とは？（完了）
３．8つの知能（１）＆（２）（完了）
４．多重知能理論の活用法

今日は、このシリーズの最終回。そしてテーマは

４．多重知能理論の活用法

今日の章立て
１．知能の働きは「組み合わせ」
２．多重知能理論を活かした学習
３．自分の多重知能を活かすためには

１．知能の働きは「組み合わせ」

（１）前回までに8つの知能について触れてきた。8つの知能はそれぞれ独立しているものの、我々は特段意識せず、８つの知能を同時に活用している。

（２）伸ばしたい知能があるのであれば、今持っている、活用している知能を上手く使いながら、その能力を更に伸ばすための活動（仕事や勉強）をするのが良い。

（３）一例を挙げると「独学で新しい言語を、参考書とラジオ番組を使って習得する」場合、伸ばせると期待できる知能は、①言語的知能、②博学的知能、③音楽的知能、である。

２．多重知能理論を活かした学習

（１）個人個人が持つ「知能個性」を活用する。知能個性とは、人が持っている知能の強弱や、職業によって求められる8つの知能の強弱のこと。

（２）一人一人異なる知能個性を持っているので自ずと、物事を学ぶ際のアプローチ（これを「エントリーポイント」と呼ぶ）は個々人で異なる。つまり、それぞれの人の得意、受け入れられ易い方法で学んでいくことで、学びやすくなる。

（３）例えば、何かを学ぶ際に「実技や経験から導入する」方法と「本やデータ、資料など活字から情報を集める」方法のどちらが有効か？という視点を持つと良い。

（４）つまり、複数のエントリー・ポイントを準備しておくことで、学習効果を高めることが出来る。

（５）物事を理解する時には「6つのエントリー・ポイント」がある。例えば、英語を学ぶためのエントリー・ポイント（EPと略す）を挙げると以下の通り。

①説話的EP：物語・文章を読んだり、聞いたり、書いたり、話したりする。

②論理的EP：英語の文法や定型句を学ぶ。

③根拠的EP：英語に関する歴史や起源などを調べて学ぶ。英語を使って調査する。

④審美的EP：海外の絵画の鑑賞や批評などを英語で読んだり、創作活動をする。

⑤経験的EP：英語のソフトウェアを使ったり、英語でインターネット検索する。

⑥共同的EP：英語で会話しながら、他者と共同作業する。英語でグループ活動する。

３．自分の多重知能を活かすためには

（１）８つの知能を我々は、日常生活においては意識していない。また、それらを伸ばそうとも特段は考えていない。

（２）しかし、折角持っている８つの知能なので、意識することで伸ばすことが出来る。

（３）そのための方法として、以下のような方法が考えられる。

①解決したい課題や答えを導き出そうとした問題について、ひとつ答えが出た後でも、別の方法や答えを探してみる。その時にいくつかの答えを導き出す際に自分のどんな「知能」を使っているかを考える。

②何かを学ぼうとする際に、幾つか異なった複数の方法を試してみる。例えば英語を学ぶ時に、どんな方法だったら自分にとって最適な方法かを探りながら、様々な方法を試してみる。

「多重知能理論」のシリーズは今日で終了です。いかがでしたでしょうか？

ではまた明日！
「働くあなたを元気にする」プロコーチ、砂村よしお