No.176 新採用の先生における成長

先日、新採の先生に「分数」の単元で質問を受けた。

初任者指導の先生が配置されている。
しかし、拠点校ではないので、指導を受けているのは週１日のみである。
私も週１回だけ算数のT2として授業に入っている。

算数に関しては、初任者指導の先生と情報を共有しながら
初任の先生へ助言をしている。
なので、初任の先生からの質問を受けている。

さて、話を戻し、質問をされた際、話を聴いていく中で
あることに関して少しだけキツメの指導は入れた。
「自分でやる」と言ったノルマをしてこなかったから、
「私は残念な気持ちだよ」だと本人に伝えた。
その直後は普段通りに、質問に対しての助言をした。

翌日の算数の授業を少し参観してみたら、
本人なりに考えて授業を組み立てていた。

4月から週1回授業を見ていて、児童が成長しているとともに、
担任の授業も子どもに問いかけながら進められるようになってきた。
また、板書例も渡したが、使える個所のみをピックアップしてた。

私は来年度残れるかどうかは分からないので、
本人が望めば、伝えることは伝えていく。
残り2カ月、どう成長できるか楽しみ。

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岸田　侑大（Kishida youdai）
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教師の心に火を灯す　教員メンターサポートコーチ・研修講師