「自分の強みを見つけよう『８つの知能』で未来を切り開く」（Day4）「8つの知能（１）」

こんにちは！「働くあなたを元気にする」プロコーチ、砂村よしおです。

昨日に引き続き

「自分の強みを見つけよう『８つの知能』で未来を切り開く」

を読み進めて行きます。

このシリーズの全体像は、こんな感じで進めています。

（仮）構成・章立て
１．「知能」などの言葉の定義と導入解説（完了）
２．「多重知能理論」とは？（完了）
３．8つの知能（１）＆（２）
４．多重知能理論の活用法

今日のテーマは

３．8つの知能（１）

8つの知能、それぞれについて幾つかの切り口で説明していきます。その切り口は以下の通りです。

（１）適性
（２）知能の詳細
（３）知能が活かせる職業
（４）伸ばすための活動

今日の章立て
１．論理・数学的知能
２．言語的知能
３．音楽的知能
４．空間的知能

１．論理・数学的知能

（１）適性：論理・数字

（２）詳細：①物事の原因・影響・結果の関係性、因果関係を理解する。②数学的計算をする。③根拠的・科学的な説明と考察

（３）職業：①弁護士、②会計士・経理事務、③科学者・研究者、④新聞記者・ジャーナリスト、⑤プログラマー

（４）活動：①数学の問題に挑戦する、②レシピに沿って料理を作る、③トランプゲームや買物かごの中身の合計を暗算する

２．言語的知能

（１）適性：文字・言語

（２）詳細：①読書・書物・会話を処理する、②自分の考えを文字で表現する、③人と会話し、内容を理解する。

（３）職業：①旅行・観光ガイド、②編集者・新聞記者・脚本家、③心理カウンセラー、④広報担当者、⑤落語家

（４）活動：①文章の編集・校正をする、②読書感想文・日記・ブログを書く、③プレゼンテーションをする

３．音楽的知能

（１）適性：音楽・音・リズム

（２）詳細：①耳に入る音や音楽を処理する、②音のパターンを認識する

（３）職業：①演奏家・歌手・シンガーソングライター、②音楽の先生、③プロデューサー、④声優・俳優、⑤ダンサー・スタジオミュージシャン

（４）活動：①歌を歌う、口笛を吹く、②楽器を演奏する、③作詞・作曲をする

４．空間的知能

（１）適性：視覚・空間

（２）詳細：①物事を視覚的に理解・想像・表現する、②物の持つイメージと意味の関連性や影響を理解する

（３）職業：①建築デザイナー・インテリアコーディネーター・大工、②画家・写真家、③ゴルファー・野球選手、④自動車整備士、⑤手品師

（４）活動：①風景画を描く・写真撮影をする、②ルービックキューブ・ジグソーパズルをする、粘土で物を作ったり彫刻する、③地図を見て行動する・迷路を解く

残りの４つの知能は、明日以降で触れることにします。

ではまた明日！
「働くあなたを元気にする」プロコーチ、砂村よしお