No.195 深浦町でこども哲学対話を実施しました
Jan
7
【「考える」を楽しむこども対話ワークショップ】
深浦町の学童に通う5・6年生の子どもたちと哲学対話を実施しました。
テーマは
「自分はいいのに相手はダメなの、なんで?」
に決まりました。
自分はうるさくすると怒られるのに、
お母さんがうるさい時に注意すると適当な返事をされるから、ですって
お母さんがうるさい時に注意すると適当な返事をされるから、ですって
他に候補に上がったものは
・なんで大人は一日中スマホ見てるのに、
子どもは時間を決められてるんだろう?
・夢はあった方がいい?
・誕生日はなんで1つしかないんだろう?
・雨の日など、歩行者がいても車が速度を落とさないのはなんで?
・なんで大人は一日中スマホ見てるのに、
子どもは時間を決められてるんだろう?
・夢はあった方がいい?
・誕生日はなんで1つしかないんだろう?
・雨の日など、歩行者がいても車が速度を落とさないのはなんで?
など、まさに子どもたちのフィルターを通した世界観がありました。
大人、見られますね。
大人、見られますね。
短い時間でしたが、
「対話とは何か」をそれぞれにしっかりと受け取っていたこと、
自己対話しながらも挑戦があったこと、
「深く考えること」の体感を得たと感じました。
「対話とは何か」をそれぞれにしっかりと受け取っていたこと、
自己対話しながらも挑戦があったこと、
「深く考えること」の体感を得たと感じました。
印象的だったのは、
途中、一人の子がなかなか自分の意見が話せず
苦しいとも感じる「沈黙」の時間が流れた時に
誰も急かしたり茶化したり、目配せで会話をしたりしなかったこと。
しっかり相手が話し始めるまで、話し終わるまで
みんなで見守る時間が持てたことでした。
途中、一人の子がなかなか自分の意見が話せず
苦しいとも感じる「沈黙」の時間が流れた時に
誰も急かしたり茶化したり、目配せで会話をしたりしなかったこと。
しっかり相手が話し始めるまで、話し終わるまで
みんなで見守る時間が持てたことでした。
頑張って自分の意見を言えた子、聴けた子どもたちに拍手!!
対話をするために何が必要か、その本質を
アンケートで子どもたちが教えてくれました。
アンケートで子どもたちが教えてくれました。
・正直に話す
・たくさん話す
・否定する話し方じゃなくて、楽しいムードをつくる
・悪い言葉を言わない
・自分から積極的に話す
・聞こうと思う気持ちをもつ
・うなずくことを増やす
・みんなで会話をする前に、ちょっとしたゲームをする
・たくさん話す
・否定する話し方じゃなくて、楽しいムードをつくる
・悪い言葉を言わない
・自分から積極的に話す
・聞こうと思う気持ちをもつ
・うなずくことを増やす
・みんなで会話をする前に、ちょっとしたゲームをする
どうですか?素晴らしいですよね。
私がお金と時間をかけて学んでいる
コミュニケーションの基礎基盤を
子どもたちはちゃんとわかってます。
私がお金と時間をかけて学んでいる
コミュニケーションの基礎基盤を
子どもたちはちゃんとわかってます。
私は哲学対話を通して
子どもたちにコミュニケーションの大切さを伝えたい、というのはもちろんですが
一番は子どもたちを見ている大人たちに訴えたいのです。
子どもたちから学ぶことがたくさんあるのは私たちの方です。
子どもたちにコミュニケーションの大切さを伝えたい、というのはもちろんですが
一番は子どもたちを見ている大人たちに訴えたいのです。
子どもたちから学ぶことがたくさんあるのは私たちの方です。
子どもたちとの対話を通して
やはり対話はライブであり、生き物であり、
育てていくものと感じました(*^^*)
やはり対話はライブであり、生き物であり、
育てていくものと感じました(*^^*)
次は鶴田町で1/18(土)ツルタラボで哲学対話をやります
お力の方、ご興味のある方、ぜひ一緒に対話しましょう
お力の方、ご興味のある方、ぜひ一緒に対話しましょう
最後に、企画段階から多大なご協力をいただいた
古川 航大さん、大鷹依子さん、加藤雄一さんには
感謝してもしきれません!!
古川 航大さん、大鷹依子さん、加藤雄一さんには
感謝してもしきれません!!
最高のチームで実現できたことを心から嬉しく思います。
特に古川さんがいなければ実現できていなかったです。
特に古川さんがいなければ実現できていなかったです。
地域のため、子どもたちのために動く姿に
心からの敬意を表して結びとします。
心からの敬意を表して結びとします。
本当にありがとうございました!!
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現在に至るまでのインタビュー動画からどうぞ^^
銀座コーチングスクール 認定講師
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