神戸：ファルコンの散歩メモ

タイトルがいいですね。

”大好きな習字”


感性のいい絵手紙風ですね。


絵手紙をほんの数分間で書き上げることのできる方はすてきですね。

画用紙を利用した習字とみるか、あくまでも絵の中の習字とみるか、思わず微笑んでしまいました。


いい感性を、伸ばしていただきたいですね。

どんどん伸びていってほしいですね＾＾

絵画だからこう描きなさいではなく、個性を伸ばす教育を求めたいですね。


ますます発想が良くなること期待したいです。

誰も思いつかない発想です〜！

タイトルの通り「大好きな習字」という気持ちが伝わってきますね〜！(＾▽＾)　

純粋な発想、これからも大事にしてほしいと願うばかりです。


個性を伸ばす教育環境が、ほしいですね。

１枚（回）で両方を表現。

素晴らしい。

本当に習字が好きな気持ちがよくわかりますね。


微笑ましい作品だと思います。

他の子どもたちが色彩豊かな絵を描いている中で、特に感性が目立ちますね。

このまますくすくと育ってほしいし、周りがこの個性を潰さないでほしいものです。

小学４年生のようですが、素直に個性伸ばしてほしいと思いました。


色彩の豊かな絵が多い中、際立ってわたしの関心を引きました。

もっともっと磨きをかけてほしいですね。

へぇ〜。

発想がユニークですね。

まわりの同級生の絵の中では、異色な表現ですが、それがまた生きているように思えます。


個性として、大事にしてほしいですね。

この作品を選んだ選者にも拍手。


岡本太郎の逸話に”ぼくが行かなければ

潰されてしまう子がいる。”の旨の話がある。


自由な発想を伸ばすこと、本来日本はできていたはずなのに。


”右向け右”で左を向く子をいかに育てるか。

高速道路無料化より難しいと思う。

どなたかの返信にも書きましたが、選ばれた選者の方も、すごいなぁと思います。


本当にゆとり教育で、走り競争もみんな並んでゴールという教育には、とてもついいていけませんね。（苦笑）

大人には真似できない発想ですね

このまま、既成概念につぶされることなく育ってほしいと思います。


そういう教育環境を、また望みたいですね。