小学生のやる気ってどうやって評価するの？

小学生のお子さんを持つママのお悩みです。

通知表をもらってから

お子さんの元気がなくなったそうです。

頑張っても無駄というようになったんですね。

(許可を得て記事にしています。)

お子さんのテストの成績はほとんどが100点。

塾での成績もトップクラス。

しかし、学校の通知表は当然オール5かと

思いきやほとんどが4。

4がついた理由が先生から見たら

やる気が感じられない。

自分よりテストの成績が悪い子が5。

その子にはやる気が感じられると

先生からの評価。

やる気って他人がどうやって評価するのでしょうかね？

評価基準を教えてほしいとママ。

社会に出たら、理不尽なことなんてたくさんあるのですが

こうやって、やる気で評価して、子どものやる気を

奪ってしまうことが悲しいですね。

お子さんは学校の勉強は簡単すぎて面白くないと言っています。

でも、塾の勉強は楽しい！

いろんな能力の子を集団で教育する難しさですね。

やる気ってどんなときに出るかというと

やはり楽しさです。

～せねばならないと義務を感じていて

本気のやる気なんて出ないです。

コーチングでは他人をコントロールすることはできません。

クライアントであるママがお子さんとどう向き合うかに

ついてセッションしていきます。

クライアントの答えは自分で人生を切り開いていける

人になれるようにサポートする。

社会に出れば、当たり前に体験することを

早くから経験できて、よかったと変換されてました。

そのためにも他人の評価に

揺さぶられない心を育てる！

私たちにとって何が難しいかというと

成功することより成功すると思えることです。

だからこそ、子ども時代の記憶が

マイナスに傾くと自分が成功することが

信じられなくなります。

そんなときこそ、脳の仕組みを使うことです。

コーチングセッションではSBTスーパーブレイントレーニングの

要素も取り入れてますから、知識を得ることによって

困難なことはいくらでも乗り越えられます！

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