納得感を持っていきたい人を応援する

自分で考え行動するために必要なのは？　vol.300

Oct

12

先日報道ステーションで本田圭佑さんが主催する10歳以下の4ｖ4という大会の特集をやっていました
その大会にはいくつか特色があって
・監督がいない
・負けても何度でも予選にエントリーできる
など

監督がいないことでリーダーがいなかったところにリーダーが生まれる
気づくとあっちにもこっちにリーダーシップを持ったやつが出てくる
ってそれを話している本田さんの目がワクワクで輝いてた

リーダーシップっていうのは何もチームを率いる役割の人だけが持つものじゃなくて
このチームを本気で良くしたいと思い
それを自らが行動に移している人のことだと思う
　
　　　　　監督
　　　↙　　↓　　↘
　選手　　選手　　選手

こういう方向でしかなかったコミュニケーションの矢印がなくなることで
自分たちだけのコミュニケーションが生まれる
自分たちで考え行動しはじめる

選手⇔選手⇔選手

じゃぁ監督は本当にいらないの？

そんなことはないと思う
監督には監督の役割がある

先日のすぽcafeでも
最近「教えない指導」って言葉だけに飛びついて、よくわからずにやっている人がいるというような話も出ていました

放置、ほったらかし
ではなく

教えない、任せるっていうのは
選手たちが自分で考える機会を大人が奪わない
ってこと

つまり考えるための余白を残すこと

そのためには考えるベースとなる知識を伝えてある必要があるし
選手の様子をよく観察している必要がある

これって上司部下の間でも同じだよね

どうして自分で考えようとしないんだ！
ってイラつく前にちょっと自分の関わり方を振り返ってみるのもいいですね

そして4v4の大会の話に戻ると
何度でもエントリーできるのは
失敗しても大丈夫と思う経験をするためなんだそう

うまく行かなかった時のほうが学びは大きいのに
失敗を恐れることでせっかくの学びのチャンスを失ってしまうから

何でもっとチャレンジしないの？
って言う前に、ほっといてもチャレンジしたくなる環境を用意してあげられるといいよね

考えられる余白とうまくいかないことを学びに変えられる環境
この二つを用意できるといいですね

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相手が安心して話せるちょっとしたコツ　vol.294

Sep

10

「え、これ俺から始めるん？」て
上司役の伊藤CCO
そこからかっ！ってツッコミたくなった笑

昨夜は8月にスタートしたコーチングのオンラインクラス第2回目でした

銀座コーチングスクールのクラスは
スケジュールによって
5時間ずつ
2.5時間ずつ
が多いのですが
昨日は3.5時間ずつのクラスでした

受講生さんはお仕事の場面で
コーチングを活かしていきたいという方

昨日はおもに
コーチングがうまく機能するのはどんなときか
コーチングの目的はなにか
コンサルティングやカウンセリングとの違い

そしてまずベースとなる認めるスキル
について学びました

認めるスキルは
ほんとうにちょっとしたことで
相手に安心感を与えたり
信頼関係を作るために必要なものですが

案外ふだんできてそうでてきてないことに
驚かれるところでもあります

たとえば
相手が話してくれたことを
いったんうけとってから
質問したり自分の話をしたり

意外と受け取らずに自分の言いたいこと
言っちゃうんですよねー

「そうなんだぁ」
とまず受けとめるだけで
相手には
「あ、私の話聴いてもらえてる」
って安心感が生まれますよ

試してみてね

もっと詳しく知りたい方は
ぜひ学んでみてね

東北在住の方は
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学童野球は三位一体　vol.293

Sep

6

先日、何度かコーチングで関わらせていただいている
学童野球チームの秋季大会を応援しに行ってきました

対戦相手は春に点差をつけられて負けている相手です
そしてあちらの監督さんは
コーチングを取り入れて指導されていて、
子どもたちがすごく伸びているという話を
別から聞いたこともあります
さらに体格的にも大きい子が何人かいて
打線も強力という前評判

だけどね
グランドで見るこちらのチームの子たち
いつもどおりのびのびしてるじゃないですか

試合はとってとられてのシーソーゲーム
うわ〜と思う場面でも諦めてない
集中力がきれてないのがスタンドからもわかります
子どもたち同士声をかけあってプレイしています

そしてこのチームほんといいなぁと思ったのが
スタンドの一体感
3年生以下のジュニアの子たちの必死の応援

親やベンチ入りしてないコーチたちの声かけ
エラーしてもミスしても空振りしても
必ずそれを
「今のでいいんだぞ」
「ふれとるふれとる」
「よくとめた！」
などとにかくできてるところや、
頑張ろうとしたところを
見つけては声をかけているのです

あぁこれこれ
学童野球のよいところは
親も一体になって応援することで
子どもたちにパワーが注がれるところなんです

中学以上になるとだんだんと親の手を離れて
子どもたちだけで野球をするようになってきます

学童期は親の圧がマイナスに働くこともあるけど
プラスの声かけをしてあげると子どもたちにはストレートに響きます

結果、この試合は9-8で勝利をおさめました
選手、指導者、保護者がほんとに一体となってつかんだ勝利でした

ジュニアの子が後で
「優勝したみたいやー」
と言ってましたがそれぐらい嬉しかったんですね
私もコーチたちとハイタッチで目うるうるでした笑

でも大会はまだ続きます
切り替えて次の試合も頑張りましょう！

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勢いでYouTubeチャンネル作ったよの巻　vol.291

Sep

2

ロゴはお手軽にCanvaでさくっと作成
Canvaほんとなんでもできてすごい

9月1日(金)に生まれてはじめてFacebookライブを自分で開催してみました
1人ではドキドキすぎるのでここは同じ銀座コーチングスクール仙台校の佐藤智絵ちゃんを巻き添えにして笑

視聴したりコメントくださった方々ほんとにありがとうございました！
応援団のいることのありがたさが身にしみましたよ

そしてその動画をアーカイブで残したくて、Facebookにも残るんだけど勢いのあるうちに仙台校としてYouTubeチャンネル作ってみた

新しいものとか機械系とかさわってみるのは好きで、何かをスタートするのは得意な私
問題はコツコツ続けていくこと
続けていくことが楽しさに変われば多分できるはず

コツコツ皆さんのお役に立てるような情報だったり
見てほっとするようなチャンネルに育てていきたいと思います
ぜひチャンネル登録よろしくお願いします！

＊銀座コーチングスクール仙台対面クラス

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雑談のなかで気づいた雑談の良さ　vol.256

Jul

2

6月の「6」のポーズ

6月30日、月一で開催しているすぽーつコミュニケーションcafeを開催しました
遅刻早退OKのゆるーい会の雰囲気が町の喫茶店みたいで気に入っています

そうcafeと言いながらどっちかっていうと喫茶店笑

テーマは一応用意するのですが脱線大歓迎のどこに向かうかわからない感じがまた面白いのです

テーマから離れたところに話が進む中で
1人のかたが、オンラインが浸透して選手たちと雑談を交えたミーティングをする機会が増えたという話をされていました

学生のチームなので毎年選手は入れ替わっていくわけですが
そういう関わりをするようになった選手たちはやはり伸びが違うと感じているそうです

雑談ていう、いい意味でリラックスした状態で話したり考えたりすることが思考の柔軟さにつながっているのじゃないでしょうか

そんな時は
「そうだあれを試してみよ！」
という気持ちになったり
いつもは気づかないようなことに気づいたりってことが起こりますよね

雑談が生む心理的安全性ですねー

すぽcafeもいわば雑談の場
今回は雑談の場で雑談の有効性に気づくという面白い会でした

Coaching　Lab　Tranquilla　代表　横山純子

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安心安全な場づくりのための声かけ　Vol.126

Aug

22

脳内イメージではこうだったはず💦

昨日は久しぶりにコーチ仲間のりなちんのヨガ教室
(りなちんはこんな人https://www.instagram.com/ohashi_rina/)

毎度ヨガの先生をしているりなちんの声かけが素晴らしい！
体がめちゃくちゃ硬い私はほとんどのポーズができない
できないというか途中までしか手や足がいかない

でも前もって
「できなくても大丈夫だよー、このポーズはここを伸ばすための
ポーズだから、できてなくてもここが伸びてればOK」

とか

「ちょっと変なポーズするからねー、自分の足がどこまでいける
かなぁって観察してねー」

こう言ってもらったら
ポーズをやることの
本当の意味と向き合える
講師するときにもすごく大事なことだ

そして言葉はとても優しいけど内容は結構ハードで
(いや自分が運動不足なだけか笑)
全身ぷるぷるのガクガクっす

終わった後もう一人のコーチ仲間のりっちゃんも交えて
(りっちゃんのことも見てみてー
https://www.instagram.com/colorfulfactory_rtk/)

久々に近況報告しあい
刺激もいっぱいもらって
とりあえずお互い頑張ろうと良いエネルギーを交換できた
心も体もスッキリ！

Coaching　Lab　Tranquilla　代表　横山純子

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